Disponible en Calameo:
http://es.calameo.com/books/00546493829e605f81d15
DHTIC
Este blog fue creado con la intención de compartir información, tareas y fotos.
miércoles, 7 de febrero de 2018
lunes, 15 de enero de 2018
Importancia del Story Board
La fotonovela es un género editorial que se relaciona con el cómic y el cine. La planeación y diseño de dicha fotonovela debe girar entorno a una temática en especial y debe tratar de desarrollar una historia que explique tal situación a través de una serie de fotos acompañadas de una leyenda para que al momento de leerse se entienda el escenario.El story board es una herramienta útil que ayuda a diseñar las escenas de la fotonovela, ubicando en cada una de ellas las escenas, personajes o diálogos que debe tener la foto, además es fácil de realizar. La importancia de realizar un story board para la fotonovela hace prácticas las cosas.
viernes, 23 de octubre de 2015
Ruido en la comunicación escrita
La comunicación es una de las
formas distinguidas que tenemos nosotros los humanos para intercambiar ideas,
comentarios o palabras. A lo largo de los años, se ha ido cambiando y
transmitiendo por varios medios. En este caso, la comunicación escrita se
convierte en una herramienta formal para cumplir con los lineamientos y
objetivos de una carta, un recado o un ensayo.
El problema que
radica aquí es la transmisión de sentimientos o de las ideas que se quieran dar, por ello es recomendable
utilizar un buen vocabulario y que éste no contenga faltas de ortografía porque
podríamos caer en confusiones y enredos así como también que tenga una intención
comunicativa, así se lograra una buena comunicación del sentimiento y se
logrará el objetivo; sin embargo nos podemos encontrar con un problema, que es
la mal interpretación de las ideas.
Las estrategias que
yo recomiendo son fáciles y las hacemos a diario, ya que para evitar una mala redacción
de tu escrito, en este caso un ensayo, es necesario tener en cuenta su
estructura y contenido, después hacer revisiones y evaluar, así como también seguir
otras lecturas que nos puedan ayudar de referencia y esto nos llevará a la práctica.
viernes, 16 de octubre de 2015
Clasificando nuestra información...
Para poder realizar mi trabajo final, es decir mi
ensayo, es necesario hacer una clasificación de las fuentes de información para
que así elaboremos la estructura del mismo y que tipo de información es
preferente usar en cada una de sus partes.
Mis fuentes de información son las siguientes y abarcan
los mismos temas desde diferentes perspectivas:
·
Pernil Alarcón, Vergara
Ciordia (2002) Historia de la Educación,
Edad Antigua, Media y Moderna, (Madrid), Universidad Nacional de Educación
a Distancia, 187 p. (páginas 22-40)
·
Agud, A. (1995) Pensamiento y Cultura en la Antigua India,
(España), Ediciones Akal, 59 p.
·
Grimal, N. (2004) Historia
del Antiguo Egipto, (España) Ediciones Akal, 561 p.
·
Alvear Acevedo, C. (2004)
Manual de la Historia de la Cultura, (México) Limusa Noriega Editores, 612 p.
·
Marrou Henri-Irénée,
(1998) Historia de la educación en la antigüedad 2ª ed. México, FCE.
·
Chenglie,
L. (2006) La historia de Confucio.
México: Lectorum.
En mi
información objetiva, utilizare el libro de Historia de la Educación,
Edad Antigua, Media y Moderna de Pernil Alarcón y Vergara Ciordia, el cual nos
expone por medio de apartados los puntos más relevantes de las culturas
antiguas que es en lo que respecta mi tema, así podemos encontrar información
relevante que nos da la pauta para seguir investigando ya que sus datos son
concisos y expone su bibliografía.
En información subjetiva tomare un libro que tiene la misma intención
que el primero, titulado como Historia de la
educación en la antigüedad 2ª ed. El libro de “Historia de la Educación en la
Antigüedad” reconstruye la historia de la educación en el mundo mediterráneo
desde el primer milenio a.C. hasta el siglo V d.C. Ello permite presentar el
análisis de una serie de complejas evoluciones y transformaciones, desde los
inicios de la época homérica hasta la aparición de las escuelas cristianas que
sentarían las bases de la educación en la Alta Edad Media.
En estas fuentes de información, y de acuerdo a mi
tema que es la educación en la antigüedad, abarco diferentes culturas y para la
cultura China en especial pude encontrar una postura en contra,
que es “La historia de
Confucio” en donde se exponen algunos puntos de diferente perspectiva
y que me gustaría retomar del pensamiento confuciano.
En mis posturas a favor, puedo
rescatar dos libros básicos de la cultura India y Egipcia, que mencionan los
mismos puntos a desarrollar pero de una manera más concreta y presentan algunos
otros nuevos, los libros son: Pensamiento y Cultura en la
Antigua India y La Historia del Antiguo
Egipto.
Y por
último, en otra información relevante puedo rescatar otro libro,
llamado “Manual de la Historia de la Cultura” que funciona como un manual y da información
breve y rescatar un articulo de la revista Algarabia.
Comunicación
Desde tiempos remotos, el ser humano ha creado distintas maneras para comunicarse, en las que encontramos el uso del lenguaje y los símbolos. Este tipo de comunicación surgió como una necesidad primaria ya que para sobrevivir tuvieron que crear una manera de comunicarse.
Podemos definir la comunicación como el proceso mediante el cual se comparte una idea, y en este proceso de comunicación intervienen varios agentes:
Emisor: es el elemento que da el mensaje, lo codifica y elige el medio por el cual se transmitirá.
Receptor: es el que recibe y decodifica el mensaje.
El mensaje: es la idea que se quiere compartir.
El canal: es el medio por el cual se quiere transmitir el mensaje.
El código: es el conjunto de significados y significantes, es decir los idiomas y lenguajes.
Contexto: es el espacio donde se da el proceso de comunicación.
Y cuando el emisor y el receptor establecen una comunicación puede existir una retroalimentación por la cual puedan intercambiar papeles y viceversa.
También cuando esta comunicación se hace de una manera amena y el receptor recibe el mensaje como el emisor lo quería transmitir se dice que existe una comunicación efectiva, pero también existe el ruido, que es aquel que hace que se pierda el mensaje.
A continuación les presento un mapa conceptual que ayuda a la comprensión del proceso de comunicación
Nota: mapa elaborado con la herramienta para crear mapas conceptuales llamada "CmapTools".
martes, 6 de octubre de 2015
¡Ampliando nuestros criterios de investigación!
Entrevista:
La actividad propuesta en esta asignatura fue la realización de una entrevista a un experto en el área de investigación sobre nuestro tema propuesto.
El tema que nosotros hemos estado trabajando es el tema de "La Educación en las Antiguas Culturas Orientales" y para ello nos pusimos en contacto con el Maestro Álvaro Flores Flores quien es historiador y trabaja en el área de investigación, quien nos dio la oportunidad de hacerle unas preguntas respecto al tema, y nos proporciono información relevante así como una charla amena.
La entrevista se realizó el pasado 2 de octubre del 2015 aproximadamente a las 16:00 horas.
Nota: la precisión de las fotos fue por falta de perspectiva.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)